第(2/3)页

    对于一个小孩子来说，日向一族的居住地与小土楼这边的距离肯定不算近，或者干脆说在幼童的世界观里，这段距离堪称十万八千里。在小孩的眼中，成年人的世界，周围的建筑与其他风物都堪称巨人国。

    日向宁次非但认识这段路，甚至能靠自己走过来，这股聪明劲，只能说不愧是长大之后能替别人挡枪的人。

    羽原心说这特么是三岁？我三岁的时候大概走路都走不顺溜，可人家日向宁次都能进行英雄远征了。

    既然日向宁次这么聪明，而且将来有一定程度的成长性，这种情况下，羽原也干不出那种误人子弟的事情来，于是他的态度端正了不少，并且开始认真地思考一个非常深刻的哲学问题——你是我的，我是你的，谁。

    咳，总之“师者传道受业解惑”，这是标准套路。

    “羽原老师，今天我该学习些什么？”日向宁次紧紧地跟在羽原的身后，这样小声问道。

    在这个完全陌生的环境之中，羽原是日向宁次唯一认识的人，因此宁次天然就会对羽原产生一定程度上的依赖感，更何况羽原还是他的老师。何为“老师”，时年三岁的日向宁次理解起来毫无偏差。

    “对于现在的你来说，每天好好活动身体就是最好的锻炼了，这个年龄的你甚至不是打基础的阶段，而是打基础之前的阶段，所以一切具体的技艺能力你好学不了。”羽原说道。

    他现在只把自己看成托儿所老师，这时候他总不可能教小朋友们奥数吧？在羽原的个人想法中，拔苗助长是最不可取的办法，一时的强大意义不大。如果他有个学生的话，那么他至少希望这个学生能够寿终正寝。

    现在自然不用压迫宁次，等宁次到了“你这个年纪怎么睡得着”的时候再死命折腾他也为时不晚。

    羽原带着日向宁次来到了自己的办公室，然后再把专业人士叫到了这边……醍醐嘛，某些工作对她来说已经算熟能生巧了，比如照顾人类幼崽。

    “醍醐，暂时你来负责照顾他吧，年龄太小的情况下他经不起暴力摧残……可以用你的方法锻炼他。”羽原对着醍醐说道。

    所谓用你的方法锻炼他很明显是一种委婉的说法，羽原的意思只是让醍醐陪着这个小朋友玩耍而已。

    日向宁次看了看醍醐，总感觉这个小姐姐看起来有些让人害怕，因为她的脸色过于苍白了。不过好在羽原就坐在一张办公桌的后面，他仍然跟宁次身处一个空间。
    第(2/3)页