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    这东西究竟是做到的？是怎么把仪轨小型化到这种程度的？又是如何相互形成串联的？

    罗伊德拿着那根手串，在手里反复把玩着，虽然是看不太懂，但却大受震撼。

    就感觉密兹卡托克这个地方，不管是产出还是技术水平，都远远超出了外面的现世，个别领域甚至比地球那边还要先进。

    可为什么这里面的很多东西，没有流传去外面呢？

    因为第三条校规吗？

    那我是不是可以想办法绕开它……

    罗伊德正在一阵胡思乱想着，又听见旁边的劳伦斯教授咳嗽了两声，打断了他的思绪。

    “看不出来，你对于工程系的这些小玩具还挺上心？那正好，以后等我们有了与他们合作的课题，你可以参与其中，练练手，积累些经验。”

    “啊，好的。”

    “嗯……去外面自习吧，遇见什么问题记得找人多请教，不要摆架子爱面子。”

    劳伦斯教授又叮嘱了一句，这便伸手划拉开一道传送门，送罗伊德离开了实验室。

    等罗伊德穿过实验室之后，这才算是来到了真正的空间系的学区。

    而眼前这一幕，更是直接让他愣在了原地，呆呆的看了好久——

    只见一座座像是浮空岛的区域，以完全违背物理逻辑的方式，悬停和漂浮在他眼前，并且在依照着某种轨迹运转着。

    每一座浮空岛上，都能看见像是教学楼，法师塔，或者大型实验室的设施，下面则是各种花园式的草坪和绿化，显得科幻奇幻又梦幻。

    而它们漂浮着的这片空间，也并非是单纯的天空，虽然它们看上去像是蔚蓝的天幕，其中还有着仙气萦绕的云朵，可罗伊德却能察觉到，那都是某种‘视觉特效’。

    那些天空，或者说这些浮空岛所在的区域，应该就是自己接下来需要研究的漆黑异空间，只是以某种手段加以掩饰和美化了，这才呈现出这梦幻般的壮观景象。

    而他自己身处的区域，则是一圈肉眼不可视的无形的屏障，像是透明的气泡一般，将他包裹在其中，又悬浮在这片清澈的天空之上。

    “真是太神奇了……”

    罗伊德不由得低声感慨道。

    口袋里的小奶猫也跟着探出头来，睁大着双眼，好奇的打量着眼前的奇观。

    “走，我们上去看看。”

    罗伊德挠了挠小奶猫的脑袋，又伸手触碰着面前的一枚控制水晶球，接着便像是驾驶某种飞行器一般，驾驶着那看不见的气泡屏障，飘向了距离最近的一座浮空岛。

    等他刚一落地，身边的无形气泡便烟消云散，面前则浮现出一面类似科幻电影中的悬浮光幕，上面呈现出这里的区域信息，以及一副简易的地图。

    罗伊德大概看了看，发现自己所处的浮空岛，正好是教学区，旁边则是好几个实验区，以及一座图书馆。

    由此来看，真正的空间系，远不止自己去过的那一个实验室，而是颇具规模，人数也肯定不止自己见过的那几位。

    但似乎还是不如古代魔法系那边人气旺，至少在这片教学区就安安静静的，一个人影都看不见。

    也许人家都放假了吧？

    罗伊德也没多想，既然来都来了，就索性找了一条环境优雅，倚着一片小池塘的长廊，然后随便一坐，翻出刚才劳伦斯教授给的书，再戴上那副手串，开始学习了起来。

    结果才翻了第一页，看了两分钟，都还没进入那种‘忘我’的专注状态，罗伊德便不由得皱起了眉头。

    这些知识……不太好啃啊？

    即使自己今天早上刚刚把升级的5点属性加在了【认知】上面，把这项属性顶到了275点，然后还有【专注学习】的帮助和手串的辅助，但依旧感觉有点啃不动。

    虽然能把上面那些文字轻松背下来，可串在一起的含义，却是格外的晦涩难懂，看得人直挠头。

    看来硬啃是啃球不动的，可能得配合这些笔记吧？
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